O que aconteceu na aula 28/11 ?

No dia 28/11/06 a aula foi dedicada para a socialização da produção dos artigos com as contribuições dos colegas, este foi um momento muito importânte para o aprimorante das minhas idéias e para o surgimento de outras a partir da contribuição dos colegas.

Rádio e educação

É preciso destacar que fatores como a acessibilidade e baixo custo para adquirir e manter os aparelhos de rádio; e a utilização de uma linguagem simples e direta, e a maior proximidade entre o locutor e o ouvinte, contribuem para a popularização deste veículo de comunicação que é o rádio.A utilização do rádio para fins educativo é mais uma estratégia de potencializar a educação para os lugares mais remotos; e uma frase que traduduz perfeitamente está idéia é a citação de Roquette pinto patrono do rádio brasileiro, que costumava definir esse veículo tão popular que é o rádio da seguinte maneira:" O rádio é a escola dos que não tem escola, é o jornal de quem não sabe lêr, é o mestre de quem não pode ir à escola, é o divertimento gratuito do pobre, é o animador de novas esperanças..., desde que o realizem com esperito altruísta e elevado", com está frase Pinto contextualizou de maneira simple e correta o benefício do rádio quando é utilizado a serviço da educação.É importante no momento em que estamos na condição de ouvinte sempre estarmos atentos para fazermos uma leitura crítica e reflexiva das informações que são veículada, e na medida do possível estarmos empenhados a fazer parte do processo de produção dos programas.

Internet e Educação

Numa pespectiva estrategica da grerra fria surge o conceito de rede no âmbito da intenet, em que hoje utilizada-se está idéia numa concepção de fundamento para explorar critica e reflexivamente os diversos ambientes virtuais, em contraposição á idéia veiculada por grande parte das escolas de utilizar a intrenet como ferramenta, termo que traz a idéia de que o sujeito que utiliza deste meio de comunicação apenas não se apropria de fato deste ambiente, e sim apenas utiliza-o como capacitação operativa, utilizando um modelo tradicional enfeitado de tecnologia. A exemplo podemos citar os professores que planejam suas aulas em power point, e que desenvolve suas aulas dentro de um modelo tecnicista, onde o professor é o detentor do saber e o aluno está apenas na condição de ouvinte; diferente do conceito de fundamento que traz a idéia de rompimento de fronteiras, falas articuladas, comunicação em rede, onde todos interagem com todos. Além de os educandos terem a oportunidade de interagir entre si, trocar informações, e a não centralização no professor.

Impressos e educação

No seminário sobre impressos foram levantadas questões bastante
relevantes, a exemplo do polêmica que gira em torno da
escolha e da forma que é trabalhada o livro didático,a
quem interessa a maneira que produzido o livro
didático, e o quanto existem jogos de interesses das
editoras no momento em que a escola escolhe o seu
livro didático para ser trabalhado durante o ano letivo
Um ponto que eu considero muito interessante e um tanto curioso
foi a história do papel, de que foi produzido ao longo dos
tempos, e os materiais utilizados para fazer o
papel. Além da equipe levantar a questão da importância
que tem os impressos, seja ele , um livro, jornal ou até
uma resvista em quadrinho, para a educação, mas sempre
estando atento para a leitura crítica e reflexiva que
iremos tirer deste veículo de comunicação.

TV e Educação

A Equipe de tv e vídeo conseguiu levantar várias polêmicas sobre a ultiização da tv no Brasil; inclusive a trajetória dos grandes grupos dominantes presentes até hoje, e veiculando informações a serviço desses mesmo grupo, a exemplo disto a rede globo de televisão; que até hoje manipula as informações com interesses politicos e ideologicos. É possível perceber esta característica da rede globo quando assistimos os debates produzido por esta, e visualizamos a sua capacidade de alienar a população. Comentar sobre programas essencialmente de cunho educativo só nas madrugadas, quando a população precisa domir para trabalhar cedo no dia seguinte, mas às sete, é hora resrvada para as novelas globais, que com a sua audiência enriquece as organizações globo. Por este motivo cabe a nós consumidores deste veículo de informação, entretenimento e educação fazermos um leitura crítica do que é transmitido. E um dos pontos do seminário que me chamou atenção foi as vantagens e potencialidades que o sistema de tv digital irá nos proporcionar, ressaltando também que essas potencialidaes irá servir aqueles que detem grande poder aquisitivo.

As aulas dos dias 03 e 10 de outubro foram dedicadas às oficinas de som e imagem ministradas por Moisés. Essas oficinas foram bastante interesssantes pois tivemos noções sobre os programas que são utilizados para editar sons e imagens e como são feitos. Tanto as oficinas de sons quanto as de imagens foram posssíveis ter uma compreensão de como as grandes marcas são constituidas a partir de um logo tipo inicial onde são imbutidos significados do ponto de vista do seu criador; e como as notícias veículada atavés dos meios de comunicação em masssa podem ser editados e manipulados para servir a determinados interesses.